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v. 21 (2024)
v. 21 (2024)
Publicado:
2024-07-10
Articles
An In-Service Teacher Training Model as a Basis for an Effective Integration of ICT in Education in Morocco
Hajar Lmortaji
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.4301/S1807-1775202421003
Idioma
English
Español (España)
Français (Canada)
Português (Brasil)
Português (Portugal)
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